మాహాట్ గుండా వెళ్ళినప్పుడు, మాహా అయిపోతుంది; కానీ మాహా మాతాతో ఐక్యమవుతుంది, మరియు ఒక మహత్-మా.

-జోడిక్.

ది

WORD

ప్రవీణులు, మాస్టర్స్ మరియు మహాత్ములు

(కొనసాగింపు)

యుగయుగాల అడమంటైన్ శిలలు కూలిపోతాయి. రంగు ఆకులు ఏర్పడతాయి మరియు రూపాలు అదృశ్యమవుతాయి. సంగీతం ధ్వని లేకుండా పోతుంది మరియు శబ్దాలు విచారం మరియు నిందల రోదనలతో ముగుస్తాయి. మంటలు చచ్చిపోయాయి. రసం ఎండిపోతుంది. అంతా చల్లగా ఉంది. లోకంలోని జీవం మరియు వెలుగు పోయాయి. అన్నీ ఇప్పటికీ ఉన్నాయి. అంధకారం రాజ్యమేలుతుంది. గురువుల పాఠశాలలో శిష్యుడు ఇప్పుడు మరణ కాలంలోకి ప్రవేశించాడు.

అంతర్గత ప్రపంచం అతనికి చనిపోయినది; అది అదృశ్యమవుతుంది. బాహ్య భౌతిక ప్రపంచం కూడా చచ్చిపోయింది. అతను భూమిని తొక్కాడు, కానీ అది నీడ యొక్క అసంబద్ధతను కలిగి ఉంది. కదలని కొండలు మేఘాల వలె మరియు అనేక తెరల వలె అతనికి మారుతున్నాయి; అతను వాటి ద్వారా అవతల వైపు చూస్తాడు, అది శూన్యం. సూర్యుని నుండి కాంతి ఆరిపోయింది, అయినప్పటికీ అది ప్రకాశిస్తుంది. పక్షుల పాటలు అరుపులు. ప్రపంచం అంతా ఫ్లక్స్ మరియు రిఫ్లక్స్ యొక్క స్థిరమైన స్థితిలో ఉన్నట్లు కనిపిస్తుంది; ఏదీ శాశ్వతం కాదు, అంతా మార్పు. జీవితం ఒక బాధ, అయినప్పటికీ శిష్యుడు ఆనందానికి బాధగా మరణించాడు. అంతా అవాస్తవం; అంతా అపహాస్యం. ప్రేమ ఒక దుస్సంకోచం. జీవితాన్ని ఆస్వాదిస్తున్నట్లు అనిపించే వారు కేవలం మతిమరుపులో మాత్రమే కనిపిస్తారు. సాధువు స్వీయ భ్రమలో ఉన్నాడు, పాపాత్ముడు పిచ్చివాడు. జ్ఞానులు మూర్ఖుల వలె ఉంటారు, చెడు లేదా మంచి రెండూ లేవు. శిష్యుని హృదయం భావాన్ని కోల్పోతుంది. సమయం ఒక మాయగా కనిపిస్తుంది, అయినప్పటికీ అది చాలా వాస్తవమైనదిగా కనిపిస్తుంది. విశ్వంలో పైకి క్రిందికి ఏమీ లేదు. ఘనమైన భూమి ముదురు మరియు ఖాళీ ప్రదేశంలో తేలుతున్న చీకటి బుడగలా కనిపిస్తుంది. గురువుల బడిలో శిష్యుడు అటూ ఇటూ తిరుగుతూ, భౌతికంగా మునుపటిలా చూసినా అతనిలో మానసిక అంధకారం ఆవరిస్తుంది. మేల్కొన్నా, నిద్రపోతున్నా చీకటి అతని వెంటే ఉంటుంది. చీకటి భయానక విషయంగా మారుతుంది మరియు నిరంతరం ఆక్రమిస్తుంది. అతనిపై నిశ్శబ్దం ఉంది మరియు అతని మాటలకు శబ్దం లేదు. నిశ్శబ్దం కనిపించని నిరాకార వస్తువుగా స్ఫటికీకరించినట్లు అనిపిస్తుంది మరియు దాని ఉనికి మరణం యొక్క ఉనికి. అతను కోరుకున్న చోటికి వెళ్ళు, అతను కోరుకున్నది చేయండి, శిష్యుడు ఈ చీకటి నుండి తప్పించుకోలేడు. ఇది ప్రతిదానిలో మరియు ప్రతిదాని చుట్టూ ఉంది. ఇది అతని లోపల మరియు అతని చుట్టూ ఉంది. ఈ చీకటి విషయం యొక్క సమీపంతో పోలిస్తే వినాశనం ఆనందంగా ఉంది. కానీ ఈ చీకటి విషయం యొక్క ఉనికి కోసం శిష్యుడు ఒంటరిగా ఉన్నాడు. అతను చనిపోయిన ప్రపంచంలో జీవించి ఉన్న చనిపోయినట్లుగా అతను భావిస్తాడు. స్వరం లేకపోయినా, ఆకారములేని చీకటి శిష్యుడికి ఇంద్రియాల యొక్క అంతర్గత ప్రపంచం యొక్క ఆనందాన్ని గుర్తుచేస్తుంది, మరియు అతను వినడానికి నిరాకరించినప్పుడు, అతను మనుష్యుల పిలుపుకు సమాధానం ఇస్తే, అతను ఈ చీకటి నుండి తప్పించుకోగలడని లేదా బయటపడవచ్చని చూపబడింది. . చీకటి మధ్యలో ఉన్నప్పుడు కూడా గురువుల శిష్యుడు చీకట్లో కృంగిపోయినా దానిని పట్టించుకోకూడదని తెలుసుకుంటాడు. శిష్యునికి అన్నీ ఆకర్షణ కోల్పోయాయి. ఆదర్శాలు కనుమరుగయ్యాయి. ప్రయత్నం పనికిరానిది మరియు విషయాలలో ప్రయోజనం ఉండదు. అతను చనిపోయినప్పటికీ శిష్యుడు స్పృహలోనే ఉన్నాడు. అతను చీకటితో పోరాడవచ్చు, కానీ అతని పోరాటాలు పనికిరావు. ఎందుకంటే చీకటి అతనిని నలిపేస్తుంది. తనను తాను బలంగా విశ్వసిస్తూ, దానిని అధిగమించడానికి తన ప్రయత్నాలలో మొదట చీకటికి వ్యతిరేకంగా తనను తాను విసిరివేస్తాడు, అతను దానిని వ్యతిరేకిస్తున్నప్పుడు అది భారీగా మారుతుందని మాత్రమే కనుగొంటాడు. శిష్యుడు ప్రపంచంలోని పురాతన పాము యొక్క కాయిల్స్‌లో ఉన్నాడు, దీనికి వ్యతిరేకంగా మానవ బలం బలహీనంగా ఉంటుంది. శిష్యుడికి అతను శాశ్వత మరణంలో ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది, అయితే జీవితం మరియు కాంతి వస్తువుల నుండి పోయాయి మరియు అతని కోసం ఏమీ పట్టుకోలేదు మరియు అతని శరీరం అతని సమాధిలా ఉన్నప్పటికీ, అతను ఇప్పటికీ స్పృహలో ఉన్నాడు.

చీకటిలో స్పృహలో ఉండాలనే ఈ ఆలోచన శిష్యుడు తన మరణ కాలంలోకి ప్రవేశించినప్పటి నుండి జీవితంలోని మొదటి మెరుపు. శిష్యుడు మృత్యువు కాయిల్స్‌లో మృదువుగా ఉన్నాడు మరియు పోరాడడు, కానీ స్పృహలో ఉంటాడు; చీకటి పోరాటాన్ని కొనసాగిస్తుంది. చీకటి పొరుగువాడు పోరాటాన్ని పురికొల్పాడు, కానీ ఆ పోరాటం పనికిరాదని చూసిన శిష్యుడు ఇక కష్టపడడు. శిష్యుడు అవసరమైతే శాశ్వతంగా చీకటిలో ఉండటానికి సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు మరియు అతను శాశ్వతత్వంలో స్పృహలో ఉన్నప్పుడు, చీకటిలో ఉన్నప్పటికీ మరియు లొంగనప్పుడు, అతనికి విషయాలు తెలిసిన ఆలోచన వస్తుంది. అతను చుట్టూ ఉన్న పూర్తిగా చీకటి తన స్వంత చీకటి అధ్యాపకుడని, అతని స్వంత జీవిలో చాలా భాగం తన స్వంత ప్రత్యర్థి అని అతనికి ఇప్పుడు తెలుసు. ఈ ఆలోచన అతనికి కొత్త శక్తిని ఇస్తుంది, కానీ అతను పోరాడలేడు, ఎందుకంటే చీకటి అధ్యాపకులు అతనిని తప్పించుకున్నప్పటికీ. శిష్యుడు ఇప్పుడు తన డార్క్ ఫ్యాకల్టీని కనుగొనడానికి తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీకి శిక్షణ ఇస్తాడు. శిష్యుడు తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని కసరత్తు చేస్తూ, డార్క్ ఫ్యాకల్టీని రేంజ్‌లోకి తీసుకువస్తున్నప్పుడు మనస్సు మరియు శరీరాన్ని అబ్బురపరుస్తున్నట్లు అనిపిస్తుంది.

చీకటి ఫ్యాకల్టీ వీలైతే లోతైన చీకటిని వ్యాపింపజేస్తుంది. ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ శిష్యుని యుగాల ఆలోచనలను పరిధిలోకి తెస్తుంది. తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడం కొనసాగించడానికి శిష్యుడికి గొప్ప బలం అవసరం. చీకటి అధ్యాపకులు గతం నుండి కొంత పాత ఆలోచనను విసిరివేసినప్పుడు, శిష్యుని దృష్టి క్షణక్షణం గతం, కోరికల బిడ్డ ద్వారా మళ్లించబడుతుంది. డార్క్ బ్రదర్ ఫ్యాకల్టీని వెలుగులోకి తీసుకురావడానికి శిష్యుడు తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని మార్చిన ప్రతిసారీ, పాత కాలం నాటి విషయం కొత్త పరికరాన్ని ఉపయోగిస్తుంది. అకారణంగా పరిధిలో మరియు కనుగొనబడబోతున్నప్పుడు, చీకటి విషయం, డెవిల్ ఫిష్ లాగా, దాని చుట్టూ ఉన్న అభేద్యమైన నలుపును విడుదల చేస్తుంది మరియు ప్రతిదీ చీకటిగా చేస్తుంది. అంధకారం ప్రబలంగా ఉండగా, విషయం మళ్లీ శిష్యుని దృష్టిని తప్పించుకుంటుంది. శిష్యుడు దృష్టిని నిలకడగా నలుపులోకి తీసుకురావడంతో, అది రూపాన్ని పొందడం ప్రారంభమవుతుంది మరియు చీకటి చీకటి నుండి చాలా అసహ్యకరమైన రూపాలు వస్తాయి. పెద్ద పురుగు లాంటి జీవులు నలుపు నుండి మరియు అతని చుట్టూ తమను తాము స్రవిస్తాయి. పెద్ద పీత వంటి ఆకారాలు నలుపు నుండి మరియు అతనిపైకి క్రాల్ చేస్తాయి. నల్లదనం నుండి బల్లులు పైకి లేచి, స్లిమ్మీ మరియు ఫోర్క్ లాంటి నాలుకలను అతని వైపు ప్రోజెక్ట్ చేస్తాయి. జీవరాశులను ఉత్పత్తి చేయడానికి ఆమె చేసిన తొలి ప్రయత్నాలలో ప్రకృతి విఫలమైన వికారమైన జీవులు, శిష్యుని దృష్టిలో ఉంచుకునే అధ్యాపకులు తెలియజేసే నలుపు నుండి శిష్యుని చుట్టూ తిరుగుతాయి. వారు అతనిని అంటిపెట్టుకొని మరియు అతనిలో ప్రవేశించినట్లు మరియు అతని ఉనికిని కలిగి ఉంటారు. కానీ శిష్యుడు తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగిస్తూనే ఉన్నాడు. అకారణంగా అభేద్యమైన చీకటి నుండి మరియు ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ పరిధిలో క్రాల్ మరియు స్క్విర్మ్ మరియు హోవర్ మరియు బ్రూడ్ విషయాలు రూపంతో మరియు లేకుండా. అవతారమైన నలుపు, దుష్టత్వం మరియు దుర్మార్గపు గబ్బిలాలు, మానవ లేదా తప్పుగా ఆకారంలో ఉన్న తలతో అతని చుట్టూ తమ హానికరమైన రెక్కలను వదులుతాయి మరియు వారి భయంకరమైన ఉనికి యొక్క భయంతో ప్రతి మానవ దుర్మార్గాన్ని మరియు నేరాన్ని వ్యక్తీకరించే మగ మరియు ఆడ మానవ రూపాలు వస్తాయి. అసహ్యకరమైన మరియు అసహ్యకరమైన మనోహరమైన జీవులు తమను తాము చుట్టుముట్టాయి మరియు శిష్యునికి కట్టుబడి ఉంటాయి. మిశ్రమ మగ మరియు ఆడ సరీసృపాలు, క్రిమికీటకాలు లాంటి మానవ జీవులు అతనిని చుట్టుముట్టాయి. కానీ అవి తన స్వంత సృష్టి అని తెలుసుకునే వరకు అతను నిర్భయంగా ఉంటాడు. అప్పుడు భయం వస్తుంది. అతను నిరాశతో బాధపడుతున్నాడు. అతను భయంకరమైన విషయాలను చూస్తున్నప్పుడు లేదా అనుభూతి చెందుతున్నప్పుడు, అతను ప్రతిదానిలో ప్రతిబింబించేలా చూస్తాడు. ప్రతి ఒక్కరు అతని గుండె మరియు మెదడులోకి చూస్తారు మరియు అక్కడ నిండిన ప్రదేశాన్ని చూస్తారు. ప్రతి ఒక్కరూ అతనిని కేకలు వేస్తారు మరియు అతని గత ఆలోచన మరియు చర్య గురించి నిందలు వేస్తారు, అది రూపాన్ని ఇచ్చింది మరియు దానిని ఉనికిలోకి తెచ్చింది. యుగాల తరబడి అతని రహస్య నేరాలన్నీ అతని ముందు ఉన్న నల్లటి భీభత్సంలో పెరుగుతాయి.

అతను తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడం మానేసిన ప్రతిసారీ అతను ఉపశమనం పొందుతాడు, కానీ మతిమరుపు కాదు. ఎప్పుడైనా అతను తన ప్రయత్నాలను పునరుద్ధరించాలి మరియు చీకటి ఫ్యాకల్టీని వెలికి తీయాలి. అతను మళ్లీ మళ్లీ చీకటి అధ్యాపకులను వెతుకుతాడు మరియు చాలాసార్లు అతనిని తప్పించుకుంటాడు. కొన్ని సమయాల్లో, ఇది చీకటి క్షణాలలో ఒకటి లేదా ఉపశమనం కలిగించే సమయంలో కావచ్చు, శిష్యుని యొక్క ఒక ఆలోచన మళ్లీ వస్తుంది; మరలా అతనికి విషయాలు ఉన్నట్లే తెలుసు. వారు అతని గత ఆలోచనలు మరియు అజ్ఞానంలో గర్భం దాల్చిన మరియు చీకటిలో జన్మించిన పనుల పిల్లలు. అవి తన చనిపోయిన గతం యొక్క దెయ్యాలని అతనికి తెలుసు, దానిని అతని చీకటి అధ్యాపకులు పిలిచారు మరియు అతను తప్పనిసరిగా రూపాంతరం చెందాలి లేదా భరించవలసి ఉంటుంది. అతను నిర్భయుడు మరియు అతనికి తెలిసిన ఒక ఆలోచన ద్వారా వాటిని మార్చడానికి ఇష్టపడతాడు. అతను దీన్ని, తన పనిని ప్రారంభిస్తాడు. అప్పుడు అతను తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని తెలుసుకుని, మేల్కొలిపి ఉపయోగించుకుంటాడు.

శిష్యుడు తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని స్వాధీనం చేసుకున్న వెంటనే, చీకటి అధ్యాపకులు రూపాలను ఉత్పత్తి చేయలేరని తెలుసుకుంటాడు. ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా కృష్ణ అధ్యాపకులు తన ముందు రూపాల్లో గతంలో విసిరివేయగలిగారని అతను తెలుసుకుంటాడు, కానీ అతను ఇప్పుడు దానిని స్వాధీనం చేసుకున్నాడు మరియు దాని ఉపయోగం నేర్చుకున్నాడు, చీకటి అధ్యాపకులు ఇప్పటికీ అస్పష్టంగా ఉన్నప్పటికీ, సృష్టించలేరు. రూపం. క్రమంగా శిష్యుడు తనపై నమ్మకం పెంచుకుని తన గతాన్ని నిర్భయంగా చూడటం నేర్చుకుంటాడు. అతను తన ముందు ఆ గత సంఘటనలను క్రమంలో మార్షల్ చేస్తాడు. తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా అతను వారికి అవి ఉన్న రూపాలను అందజేస్తాడు మరియు అతనికి తెలిసిన ఒక ఆలోచన ద్వారా అతను వాటిని ఏమిటో నిర్ణయిస్తాడు. ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా అతను తన గతం యొక్క విషయాన్ని రూపాల ద్వారా సూచించినట్లు కలిగి ఉంటాడు మరియు అతను దానిని ప్రపంచ విషయానికి లేదా చీకటి అధ్యాపకులకు తిరిగి ఇస్తాడు, అందులో దేని నుండి వచ్చాడో. ప్రపంచానికి తిరిగి వచ్చినది దిశ మరియు క్రమం మరియు అధిక స్వరం ఇవ్వబడుతుంది. చీకటి అధ్యాపకులకు తిరిగి ఇవ్వబడినది అణచివేయబడుతుంది, నియంత్రించబడుతుంది, శుద్ధి చేయబడుతుంది. తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా శిష్యుడు చీకటికి రూపం ఇవ్వగలడు మరియు చీకటి అధ్యాపకులను చిత్రించగలడు, కానీ అతను ఇప్పటికీ చీకటి అధ్యాపకులను తెలుసుకోలేకపోతున్నాడు. శిష్యుడు తన గతానికి సంబంధించిన విషయాలను నిర్ధారించడం, రూపాంతరం చేయడం మరియు శుద్ధి చేయడం ద్వారా, అతను తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా ప్రకృతి యొక్క తొలి రూపాలను విచారించగలడు మరియు పదార్థాన్ని రూపంలోకి ప్రవేశించిన ప్రారంభ కాలాల నుండి, దాని వరుస దశల ద్వారా దాని వివిధ రూపాల ద్వారా గుర్తించగలడు. లింక్ ద్వారా లింక్, దాని పరిణామ కాలం యొక్క మొత్తం గొలుసు ద్వారా ప్రస్తుత సమయం వరకు. తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడం ద్వారా శిష్యుడు గతం మరియు వర్తమానం యొక్క సారూప్యత ద్వారా ప్రకృతి నుండి ఉద్భవించే రూపాలను మరియు మనస్సు యొక్క సామర్థ్యాలను ఉపయోగించడం ద్వారా గుర్తించగలడు. అతని ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ మరియు అతని ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీతో అతను ఫారమ్‌లను పెద్దదిగా లేదా చిన్నదిగా చేయవచ్చు. ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడం ద్వారా శిష్యుడు మానసిక ప్రపంచం యొక్క అన్ని రూపాలను గుర్తించగలడు, కానీ దాని లోపల లేదా వెలుపల కాదు. ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడం ద్వారా శిష్యుడు ప్రస్తుత మనిషి ఏర్పడే ప్రక్రియలు, అతని మనోభావాలు, ట్రాన్స్‌మిగ్రేషన్ మరియు పునర్జన్మల గురించి తెలుసుకుంటాడు మరియు శిష్యుడిగా అతను మానసిక ప్రపంచంలో తన అధ్యాపకుల మాస్టర్‌గా మారే ప్రక్రియలను చిత్రించగలడు.

శిష్యుడు అతను ఎవరో మరియు అతని రూపం ఏమిటో తనకు తానుగా చిత్రించుకోవడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. కానీ అతనికి తెలిసిన అతని ఒక్క ఆలోచన ద్వారా అతను ఇంకా పుట్టలేదని మరియు అతని "నేను" గురించి తెలిసినప్పటికీ అతను తనను తాను చిత్రించుకోలేడని అతను తెలుసుకుంటాడు. డార్క్ ఫ్యాకల్టీపై ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని కేంద్రీకరించడానికి అతను చేసిన మొదటి ప్రయత్నాల నుండి, సాధ్యమైనప్పటికీ, అతను డార్క్ ఫ్యాకల్టీని కనుగొనలేకపోయాడని శిష్యుడు కనుగొన్నాడు, ఎందుకంటే అతని దృష్టిని దాని నుండి ప్రదర్శించిన జీవులు మళ్లించాయి. తనకి. అతను దీనిని తెలుసుకున్నప్పుడు అతను చీకటి అధ్యాపకులను నిశ్చలంగా ఉంచాడని అతనికి తెలుసు. పిండంలా తాను పుట్టనివాడినని అతనికి తెలుసు.

ప్రస్తుత సమయం వరకు మరియు ప్రస్తుతం గురువుల పాఠశాలలో శిష్యుడు గురువులను కలుసుకున్నాడు మరియు వారి ఉనికిని తెలుసుకుంటాడు, కానీ వారి భౌతిక శరీరాల ద్వారా మాత్రమే. శిష్యుడు గురువు యొక్క భౌతిక శరీరం నుండి స్వతంత్రంగా మాస్టర్ బాడీని గ్రహించలేడు మరియు శిష్యుడు ఒక గురువు ఉన్నప్పుడు తెలుసుకోగలిగినప్పటికీ, అతను మాస్టర్ బాడీని స్పష్టంగా గ్రహించలేడు; ఎందుకంటే ప్రధాన శరీరం ఇంద్రియ శరీరం కాదు మరియు ఇంద్రియాల ద్వారా గ్రహించబడదు. మరియు శిష్యుడు ఇంద్రియాల నుండి స్వతంత్రంగా మోటివ్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగించడాన్ని ఇంకా నేర్చుకోలేదు మరియు దాని ఉపయోగం ద్వారా మాత్రమే మాస్టర్ బాడీని తెలుసుకోవచ్చు. శిష్యుడు చీకటి అధ్యాపకులతో పోరాడుతున్నప్పుడు, ఒక గురువు అతనికి సహాయం చేయలేకపోయాడు, ఎందుకంటే శిష్యుడు తన స్వంత బలాన్ని పరీక్షించుకోవడం, ఉద్దేశ్యంలో తన దృఢత్వాన్ని నిరూపించుకోవడం, తన స్వంత విషయాన్ని మార్చడం మరియు అలాంటి సమయంలో సహాయం అందించడం వల్ల శిష్యుడు అలాగే ఉండిపోయేవాడు. నైతిక. కానీ శిష్యుడు తన స్వంత దృఢత్వం మరియు ధైర్యం ద్వారా తన ఉద్దేశ్యానికి తాను నిజమని నిరూపించుకున్నప్పుడు మరియు అతని దృష్టి మరియు ఇమేజ్ సామర్థ్యాలను ఉపయోగించడం ద్వారా మరియు తనకు తెలిసిన ఒక ఆలోచన ద్వారా చీకటి అధ్యాపకులను నిశ్చలంగా ఉంచినప్పుడు, అప్పుడు శిష్యుడు గురువు ద్వారా చూపబడతాడు. అతను దాటిన ఇబ్బందులు మరియు అది పనిచేసిన ప్రయోజనం. అతను పోరాడినది తన మానవ జాతి యొక్క అనియంత్రిత మరియు గుడ్డి కోరిక అని మరియు కోరికలను అణచివేయడం ద్వారా అతను మానవాళిని వారితో వ్యవహరించడానికి సహాయం చేస్తాడు మరియు ప్రేరేపిస్తాడు అని అతను కనుగొన్నాడు లేదా అతనికి చూపించాడు.

ఇంకా శిష్యుడు నిద్రను జయించలేదు; అతను మరణాన్ని అధిగమించలేదు. తను మృత్యువు కడుపులో ఉన్నా చావలేనని అతనికి తెలుసు. అతను ఇకపై కష్టపడడు. అతను తనకు జన్మనిచ్చే కాలం యొక్క పరిపక్వత కోసం ఎదురు చూస్తున్నాడు. అతను తన భౌతిక శరీరంలో జరిగే ప్రక్రియలను చూడలేడు లేదా గ్రహించలేడు, అయినప్పటికీ అతను ఆలోచనలో ఈ ప్రక్రియలను అనుసరించవచ్చు. కానీ వెంటనే అతనిలో కొత్త కదలిక వస్తుంది. తెలివైన జీవితంలో కొత్త ప్రవాహం కనిపిస్తోంది. పిండం కడుపులో ప్రాణం పోసుకున్నట్లుగా అతను తన భౌతిక శరీరంలో మానసిక జీవితాన్ని తీసుకుంటాడు. శిష్యుడు తన భౌతిక శరీరం నుండి లేచి తనకు నచ్చిన చోట మరియు ఇష్టానుసారం ఎగురుతున్నట్లు భావిస్తాడు. కానీ అతను అలా చేయడు. అతని శరీరం అంతటా కొత్త తేలిక మరియు తేజస్సు ఉంది మరియు అతను తన గోళంలోని అన్ని విషయాల పట్ల మానసికంగా సున్నితంగా ఉంటాడు. అతని ఆలోచనలు అతని ముందు రూపాన్ని సంతరించుకుంటాయి, కానీ అతను ఇంకా తన ఆలోచన యొక్క రూపాన్ని ఇవ్వకూడదని అతనికి తెలుసు. అతను పుట్టిన సమయం సమీపిస్తున్న కొద్దీ, అతనికి తెలిసిన ఆలోచన అతనితో ఎప్పుడూ ఉంటుంది. అతని ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ ఈ ఒక్క ఆలోచనలోనే స్థిరంగా ఉంది. అన్ని విషయాలు ఈ ఆలోచనలో కలిసిపోయినట్లు అనిపిస్తుంది మరియు అతనికి తెలిసిన ఈ ఒక్క ఆలోచన అన్ని విషయాల ద్వారా ఉంది. అతను ఈ ఒక ఆలోచన గురించి మరింత స్పృహలోకి వస్తాడు; దానిలో నివసిస్తుంది మరియు అతని భౌతిక శరీరం దాని విధులను సహజంగా నిర్వర్తించేటప్పుడు అతని మొత్తం ఆందోళన అతనికి తెలిసిన అతని ఆలోచనలో ఉంటుంది. ప్రశాంతమైన ఆనందం మరియు శాంతి అతనిలో ఉన్నాయి. సామరస్యం అతని గురించి మరియు అతను తన ఆలోచన ప్రకారం వేగవంతం చేస్తాడు. చలన శక్తి అతనిలోకి ప్రవేశిస్తుంది. అతను మాట్లాడటానికి ఇష్టపడతాడు, కానీ ఒకేసారి మానసిక స్వరాన్ని కనుగొనలేడు. కాలపు పాటలో ఆయన కృషి ఒక స్వరం. కాలపు పాట అతని ఉనికిలోకి ప్రవేశిస్తుంది మరియు అతనిని పైకి మరియు పైకి తీసుకువెళుతుంది. అతని ఒక్క ఆలోచన బలంగా ఉంది. అతను మళ్ళీ మాట్లాడటానికి ప్రయత్నిస్తాడు మరియు సమయం ప్రతిస్పందిస్తుంది, కానీ అతనికి స్వరం లేదు. సమయం అతనికి వరదలా కనిపిస్తోంది. శక్తి వస్తుంది మరియు అతని వాక్కు అతనిలో పుట్టింది. అతను మాట్లాడుతున్నప్పుడు, అతను గర్భం నుండి బయటపడినట్లుగా చీకటి అధ్యాపకుల నుండి పైకి లేస్తాడు. అతను, ఒక మాస్టర్, లేచాడు.

అతని వాక్కు, అతని స్వరం, అతని పుట్టుక. ఇది అతని ఆరోహణము. అతను ఇకపై మరణం గుండా వెళ్ళడు. ఆయన అమరుడు. అతని ప్రసంగం ఒక పదం. వాక్యము అతని పేరు. అతని పేరు, అతని పదం ఒక పాట యొక్క ముఖ్యాంశం, ఇది కాల ప్రపంచం అంతటా ధ్వనిస్తుంది, భౌతిక ప్రపంచాన్ని చుట్టుముడుతుంది మరియు విస్తరిస్తుంది. అతని పేరు జీవిత గీతం యొక్క ఇతివృత్తం, ఇది సమయం యొక్క ప్రతి కణాన్ని స్వీకరించి పాడింది. సమయం యొక్క సామరస్యాన్ని అర్థం చేసుకున్నప్పుడు, శిష్యుడు తనను తాను మానసిక శరీరంగా గ్రహిస్తాడు. అతని మానసిక శరీరం ఇంద్రియాలకు సంబంధించినది కాదు. అతని ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీని అతను తక్షణమే ఉపయోగిస్తాడు. దాని ద్వారా అతను, అతని మానసిక శరీరం, అతను మాస్టర్స్ పాఠశాలలో శిష్యుడిగా మారిన ఒక ఆలోచన అని అతను కనుగొంటాడు, అదే ఆలోచన అతనికి అన్ని కష్టాల నుండి మార్గనిర్దేశం చేసింది మరియు దాని ద్వారా అతను వాటిని ఉన్నట్లే తెలుసుకుంటాడు; అది అతని మోటివ్ ఫ్యాకల్టీ.

మాస్టారు ఎప్పుడూ ఉన్నట్టున్నారు. అతని అమరత్వం ఇప్పుడే ప్రారంభమైనట్లు కాదు, గతంలోకి నిరవధికంగా విస్తరించింది. అతను భౌతిక శరీరం కాదు, అతను మానసిక లేదా జ్యోతిష్య శరీరం కాదు. అతను మాస్టర్ బాడీ, దీని విషయం ఆలోచించబడింది. అతను ఆలోచిస్తాడు మరియు సమయం తన ఆలోచనలతో సర్దుబాటు చేస్తుంది. అతను మానవత్వం యొక్క స్వర్గ ప్రపంచంలో ఉన్నాడు మరియు అక్కడ మానవాళి అంతా ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నట్లు కనుగొన్నాడు. తన ప్రపంచం, స్వర్గలోకం, మానసిక ప్రపంచం, గురువుల ప్రపంచం మొత్తం మానవాళికి ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నప్పటికీ, మానవత్వం నిరంతరం ఏదో ఒక కొత్త కోణంలో కనిపిస్తూనే ఉంటుందని అతను కనుగొన్నాడు. ఒకరి స్వర్గం ఆ వ్యక్తి ద్వారా మార్చబడిందని మరియు ప్రతి ప్రత్యక్షతతో విభిన్నంగా ఆనందించబడుతుందని మరియు అతని ఆదర్శం మారడంతో ఎవరికైనా స్వర్గలోకం మారుతుంది. ఈ స్వర్గ ప్రపంచాన్ని మానవాళి మసకబారినట్లు, వారు భూమిపై ఉన్నప్పుడు కూడా, భూమిపై ఉన్నప్పుడు తమ స్వర్గాన్ని గ్రహించడంలో విఫలమవుతారని మాస్టర్ గ్రహిస్తాడు. మానవజాతి యొక్క స్వర్గం వారి ఆలోచనలతో రూపొందించబడిందని మరియు ప్రతి ఒక్కరి ఆలోచనలు తన స్వంత స్వర్గాన్ని నిర్మించుకుంటాయని అతను గ్రహిస్తాడు మరియు ప్రతి ఒక్కరూ తన మనస్సు యొక్క శక్తి మరణం సమయంలో భౌతిక శరీరాన్ని విడిచిపెట్టినప్పుడు మరియు అతని స్వర్గ ప్రపంచం మరియు ఆదర్శాలతో ఐక్యమైనప్పుడు గ్రహిస్తారు. అతను జీవితాల మధ్య అనుభవిస్తాడు. స్వర్గలోకం నుండి మానవాళికి చెందిన వ్యక్తులు వచ్చి వెళ్లడాన్ని మాస్టర్ గ్రహిస్తాడు, ప్రతి ఒక్కరూ తన అనుభవాన్ని తన ఆదర్శం ప్రకారం మరియు అతను తన అనుభవం మరియు అతని అనుభవానికి గల కారణాల నుండి నేర్చుకునే ఉద్దేశ్యం ప్రకారం తన అనుభవ కాలాన్ని పొడిగించడం లేదా పరిమితం చేయడం. జీవితం యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క మనస్సు తన వ్యక్తిత్వంగా అత్యున్నతమైన ఆలోచనలతో సంబంధం కలిగి ఉందని, కానీ స్వర్గలోకంలో ఉన్నప్పుడు అవతారం యొక్క వివిధ కాలాలను గుర్తించలేదని మాస్టర్ గ్రహిస్తాడు. కానీ స్వర్గలోకం నుండి వచ్చి వెళ్ళేటప్పుడు గురువు ఇంకా మనస్సులను అనుసరించలేదు.

మరణానంతరం స్వర్గలోకంలో ప్రవేశించి, భౌతిక జీవితంలో తమ ఆదర్శాల ద్వారా అందులో ప్రాతినిధ్యం వహించిన వారికి స్వర్గలోకం తనకు తెలిసినట్లుగా తెలియదని యజమాని స్వర్గలోకంలో చూస్తాడు. పుట్టని పురుషులు స్వర్గలోకంలో ఇంకా విశ్రాంతి తీసుకుంటున్నారు, వారి భౌతిక జీవితంలో తమకు తెలిసినట్లుగా స్వర్గాన్ని ఆనందిస్తారు. స్వర్గలోకంలో స్పృహతో మరియు కాలమంతా జీవిస్తున్న జీవులు ఉన్నప్పటికీ, ఈ స్వర్గలోకంలో విశ్రాంతి తీసుకుంటున్న మర్త్య మానవులకు ఈ జీవుల గురించి తెలియదు, మరియు వారు నివసించే సమయంలో వారికి యజమానుల గురించి తెలియదు, గురువుల ఆలోచన ఒక భాగం అయితే తప్ప. భౌతిక జీవితంలో వారి ఆదర్శాల గురించి. స్వర్గలోకంలో మనిషి తన భౌతిక శరీరం నుండి తీసివేయబడిన ఆలోచనా శరీరం అని మాస్టర్ చూస్తాడు; మనిషి యొక్క స్వర్గం ఒక తాత్కాలిక స్థితి అయినప్పటికీ అతని భౌతిక జీవితం కంటే అతనికి నిజమైన స్థితి; తన భౌతిక శరీరం లేకుండా ఆలోచనా శరీరంగా, మనిషి తన ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని ఉపయోగిస్తాడు మరియు తద్వారా తన స్వర్గ ప్రపంచాన్ని నిర్మిస్తాడు; ఒక వ్యక్తి యొక్క స్వర్గ ప్రపంచం యొక్క రకమైన మనస్సు యొక్క ఉద్దేశ్యం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

వీటన్నింటి గురించి గురువు శిష్యుడిగా ఉన్నప్పుడు తెలుసు; ఇప్పుడు అది అతని ద్వారా తెలిసింది. మర్త్యుని మనస్సుకు సంవత్సరాల తరబడి అపారమైన విస్తీర్ణం కలిగిన స్వర్గలోకం, యజమానికి ఒక చిన్న కల మాత్రమే. భౌతిక ప్రపంచంతో పోలిస్తే మర్త్యుని మనస్సు ద్వారా మానసిక ప్రపంచంలోని సమయం అంతులేని శాశ్వతమైనది. తన స్వర్గ స్థితిలో ఉన్న మర్త్యుడు తన సమయ అధ్యాపకులను ఉపయోగించలేడు; మాస్టర్ చేస్తాడు. మాస్టర్ యొక్క సమయ అధ్యాపకులు అతను అనుకున్నట్లుగా అతని ప్రేరణ అధ్యాపకులచే ఉపయోగంలోకి తీసుకురాబడతారు. అతను అనుకున్నట్లుగా, సమయం యొక్క పరమాణువులు తమను తాము సమూహపరుస్తాయి మరియు అతని ఆలోచనగా ఒకదానికొకటి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి మరియు అది అతని ఉద్దేశ్యం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు కలుగుతుంది. మాస్టర్ సమయం, దాని రాకపోకలు గురించి ఆలోచిస్తాడు. అతను సమయాన్ని అనుసరిస్తాడు మరియు సమయం ప్రారంభం నుండి ప్రసరణను చూస్తాడు, ఆధ్యాత్మిక ప్రపంచం నుండి దాని స్థిరమైన ప్రవాహం, దాని వరదలు మరియు ఆధ్యాత్మిక ప్రపంచంలోకి తిరిగి రావడం. ఉద్దేశ్యం దాని రాకడలకు కారణమవుతుంది మరియు దాని ఆదర్శాలను గ్రహించడానికి మరియు పని చేయడానికి అవసరమైన కాలాల్లో దాని ప్రయాణాలను నిర్ణయిస్తుంది.

మాస్టర్ అతని ఉద్దేశ్యం గురించి ఆలోచిస్తాడు మరియు అతని ప్రేరణ అధ్యాపకులు అతనికి మాస్టర్ కావడానికి ప్రేరేపించిన ఉద్దేశ్యాన్ని అతనికి తెలియజేస్తారు. అతను ఎల్లప్పుడూ మాస్టర్‌గా ఉన్నట్లు కనిపిస్తున్నప్పటికీ, అతను ఒక్కటి కావడమే తన సమయం యొక్క సంపూర్ణత అని అతనికి తెలుసు. దీని ప్రారంభాలు, తక్కువ కాలపు ప్రపంచాలలో చాలా దూరంగా ఉన్నప్పటికీ, మానసిక ప్రపంచంలో, అతని ప్రపంచం. తన ప్రారంభం యొక్క పూర్తి తన అవతరణ అని మరియు అది ప్రారంభంతో ఏకం అవుతుందని అతనికి తెలుసు. కానీ మారే ప్రక్రియలు ఇక్కడ లేవని అతనికి తెలుసు; వారు తక్కువ కాలపు ప్రపంచాలలో ఉన్నారు.

అతను ఎలా ఉండడానికి కారణమైన ఉద్దేశ్యం కంటే ఇతర ఉద్దేశ్యాలు, అతను ఆలోచించినప్పుడు మరియు అతని ప్రేరణ అధ్యాపకులను ఉపయోగించినప్పుడు అతనికి తెలుస్తుంది. అతను దాని ప్రారంభంలో మరియు దాని పూర్తిలలో సమయాన్ని అనుసరించాడు, కానీ అతను మాస్టర్ కావడానికి సంబంధించిన అన్ని ప్రక్రియలను చూడలేడు. అతను ప్రక్రియల గురించి ఆలోచిస్తాడు మరియు అతని ఇమేజ్ మరియు ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీలను ఉపయోగిస్తాడు. కాల ప్రవాహం కొనసాగుతుంది. అతను దాని సమూహాలలో మరియు ప్రపంచాల ఏర్పాటులో దానిని అనుసరిస్తాడు. ప్రపంచాలు రూపం-కాలంగా రూపాన్ని పొందుతాయి, ఇది రూపం-పదార్థం మరియు వాటిపై రూపాలు కనిపిస్తాయి. సమయ పరమాణువులు ఫారమ్‌లను నింపుతాయి, అవి సమయ అణువులు. సమయం యొక్క పరమాణువులు రూపం అణువుల గుండా వెళతాయి; అవి రూప ప్రపంచం గుండా వెళతాయి మరియు అవి ప్రవహిస్తున్నప్పుడు రూపాలు భౌతికంగా మారుతాయి. భౌతిక ప్రపంచం, రూప ప్రపంచం కనిపించే మరియు కాంక్రీటుగా, నిరంతరంగా ప్రవహిస్తూనే ఉంటుంది మరియు కాంక్రీటు మరియు దృఢమైనది కాదు. రూపాలు బుడగలు లాగా కనిపిస్తాయి మరియు అదృశ్యమవుతాయి మరియు ప్రవహించే సమయం దానిపై విసిరివేయబడిన మరియు దానిపైకి దూరంగా ఉండే రూపాల ద్వారా కొనసాగుతుంది. ఈ త్రోయింగ్‌లు మరియు డ్రాయింగ్‌లు భౌతిక ప్రపంచంలోకి వచ్చే వస్తువుల జీవితాలు మరియు మరణాలు. వాటిలో మానవ రూపాలు ఉన్నాయి. అతను నిరంతర రూపాల రేఖను చూస్తాడు, దృక్కోణంలో పట్టభద్రుడయ్యాడు, భౌతిక ప్రపంచం యొక్క సరిహద్దులను విస్తరించి తనలోనే ముగుస్తుంది. ఈ రూపాలు లేదా బుడగలు తనలోకి దారి తీస్తాయి. తన ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ ద్వారా అతను వాటిని వరుసలో ఉంచాడు మరియు అవి తన రూపాలు లేదా నీడలు అని చూస్తాడు. అతను వాటిని కేంద్రీకరిస్తాడు మరియు అన్నీ ఇప్పుడు ముగుస్తాయి మరియు భౌతిక శరీరంలో కలిసిపోతాయి మరియు అదృశ్యమవుతాయి, అతని ప్రస్తుత భౌతిక శరీరం, దాని నుండి అతను ఇప్పుడే లేచి, మాస్టర్‌గా అధిరోహించాడు.

అతను అమరుడు; అతని అమరత్వం మొత్తం సమయం. మొత్తం ఆవిర్భావం కాలమంతటా విస్తరించినప్పటికీ, అతను స్వరం తీసుకున్నప్పుడు మరియు తనకు పేరు పెట్టుకున్నప్పుడు మరియు అతని ఆరోహణ సమయంలో అది జీవించింది. అతని భౌతిక శరీరం అదే స్థితిలో ఉంది మరియు భౌతిక సమయం ప్రకారం, చాలా క్షణాలు గడిచిపోయినట్లు అనిపించదు.

మాస్టర్ ఇప్పుడు అతని భౌతిక అవయవాలను పూర్తిగా స్వాధీనం చేసుకున్నాడు; అతనికి భౌతిక ప్రపంచం గురించి తెలుసు; అతను తన ఐదు మానసిక సామర్థ్యాలను పూర్తిగా కలిగి ఉన్నాడు మరియు వాటిని తన ఇంద్రియాలకు సంబంధం లేకుండా ఉపయోగిస్తాడు. అతని భౌతిక శరీరం విశ్రాంతి; శాంతి దాని మీద ఉంది; అతను రూపాంతరం చెందాడు. అతను, మాస్టర్, మాస్టర్ బాడీగా, భౌతిక శరీరం యొక్క రూపానికి చెందినవాడు కాదు. అతను భౌతికంలో ఉన్నాడు, కానీ అతను దానిని దాటి విస్తరించాడు. మాస్టర్ తన గురించి ఇతర మాస్టర్స్ గురించి తెలుసుకుని చూస్తాడు. వాళ్ళలో ఒకరిగా ఆయనతో మాట్లాడతారు.

శిష్యుడు మరియు ఇప్పుడు గురువుగా మారిన శిష్యుడు భౌతిక మరియు మానసిక ప్రపంచాలలో స్పృహతో జీవిస్తాడు మరియు ప్రవర్తిస్తాడు. అతని భౌతిక శరీరం మాస్టర్ బాడీలో ఉంది, భౌతిక ప్రపంచం మానసిక ప్రపంచం లోపల ఉంది మరియు విస్తరించింది. భౌతిక శరీరం ద్వారా లేదా ఉపయోగించడం ద్వారా భౌతిక ప్రపంచం అతనికి సజీవంగా ఉంటుంది. భౌతిక ప్రపంచంలో ప్రతిదీ మరింత ఉచ్ఛరిస్తారు. సూర్యుడు ప్రకాశిస్తుంది, పక్షులు పాడతాయి, జలాలు తమ ఆనంద శ్రావ్యతను కురిపిస్తాయి మరియు వ్యక్తీకరించబడిన స్వభావం యజమానిని తన సృష్టికర్త మరియు సంరక్షకునిగా పలకరిస్తుంది. అతనిని శిష్యుడిగా పిలిచిన అంతర్గత ఇంద్రియాల ప్రపంచం ఇప్పుడు ఆనందంగా గురువుకు విధేయత మరియు విధేయతతో కూడిన సేవను అందిస్తోంది. అతను శిష్యుడిగా లొంగిపోని దానికి ఇప్పుడు అతను గురువుగా మార్గదర్శకత్వం చేస్తాడు. తనకు కీర్తిని అందించిన మరియు అతని సహాయం కోరిన మనుష్యుల ప్రపంచానికి అతను ఇప్పుడు సేవ చేయగలడని అతను చూస్తాడు మరియు అతను సహాయం చేస్తాడు. అతను తన భౌతిక శరీరాన్ని సానుభూతి మరియు కరుణతో చూస్తాడు. అతను దానిని తన సొంతం చేసుకున్న విషయంగా చూస్తాడు.

(కొనసాగుతుంది)