మాహాట్ గుండా వెళ్ళినప్పుడు, మాహా అయిపోతుంది; కానీ మాహా మాతాతో ఐక్యమవుతుంది, మరియు ఒక మహత్-మా.

-జోడిక్.

ది

WORD

ప్రవీణులు, మాస్టర్స్ మరియు మహాత్ములు

(కొనసాగింపు)

అధ్యాపకులు ఒకదానికొకటి స్వతంత్రంగా మరియు స్వతంత్రంగా వ్యవహరించరు, కానీ కలయికలో. ఒక అధ్యాపకుడిని ప్రత్యేకంగా ఉపయోగించటానికి ప్రయత్నించినప్పుడు, మనస్సు దాని చర్యలో అనాగరికంగా ఉంటుంది మరియు దాని అభివృద్ధిలో కూడా ఉండదు. అందరూ కలిసి పనిచేసినప్పుడు మరియు వారి సరైన విధులు మరియు సామర్థ్యాలలో, మనస్సు ఉత్తమ మరియు పూర్తి అభివృద్ధిని కలిగి ఉంటుంది. అధ్యాపకులు మనసుకు అవయవాలు. వారి ద్వారా, ఇది ప్రపంచాలతో సంబంధంలోకి వస్తుంది, తీసుకుంటుంది, మారుతుంది, సమ్మేళనం చేస్తుంది, పదార్థాన్ని తనలోకి తాను మార్చుకుంటుంది మరియు ప్రపంచాల విషయాన్ని మారుస్తుంది. ఇంద్రియాలు శరీరానికి సేవ చేస్తున్నందున, అధ్యాపకులు మనసుకు సేవ చేస్తారు. దృష్టి, వినికిడి మరియు ఇతర ఇంద్రియాలు ఒకదానికొకటి సహాయపడతాయి మరియు శరీర సంక్షేమం, ఆర్థిక వ్యవస్థ మరియు సంరక్షణ కోసం ఒకరికొకరు చర్యకు దోహదం చేస్తాయి, కాబట్టి అధ్యాపకులు వ్యాయామం, శిక్షణ మరియు అభివృద్ధిలో ఒకరి చర్యకు సహకరించాలి. మొత్తం మనస్సు యొక్క; మరియు బాగా సంరక్షించబడిన మరియు చక్కగా ఆజ్ఞాపించబడిన శరీరం మనసుకు ఒక ముఖ్యమైన మరియు విలువైన సేవకుడు కాబట్టి, మనస్సు, బాగా శిక్షణ పొందిన, అభివృద్ధి చెందిన మరియు వ్యక్తీకరించిన అధ్యాపకులతో, మానవత్వానికి మరియు ప్రపంచాలకు విలువైన మరియు ముఖ్యమైన సేవకుడు. శరీర ఇంద్రియాలను శిక్షణ ఇవ్వడంలో మరియు పరిపూర్ణంగా చేయడంలో చాలా సంవత్సరాల కృషి ద్వారా చాలా శ్రద్ధ వహించాలి, అలాగే మనస్సు యొక్క అధ్యాపకుల ఉపయోగం మరియు అభివృద్ధిలో కూడా చాలా జాగ్రత్త వహించాలి. ఏదైనా ఇంద్రియాల నష్టం లేదా బలహీనత శరీరం యొక్క విలువ మరియు శక్తిని ప్రభావితం చేస్తుంది కాబట్టి, అధ్యాపకుల చర్య యొక్క బలహీనత మనస్సు యొక్క చర్యను పరిమితం చేస్తుంది.

పురుషులందరూ తమ ఇంద్రియాలను ఉపయోగిస్తున్నారు, కానీ శిక్షణ మరియు అభివృద్ధి ద్వారా మాత్రమే వారిలో గొప్ప లేదా ఉత్తమమైన ఉపయోగం ఉంటుంది. పురుషులందరూ తమ అధ్యాపకులను ఉపయోగిస్తున్నారు, కాని కొద్దిమంది మాత్రమే అధ్యాపకుల మధ్య, మరియు మనస్సు యొక్క అధ్యాపకులు మరియు శరీర ఇంద్రియాల మధ్య తేడాలు మరియు వ్యత్యాసాలను భావిస్తారు. ఒక కళాకారుడు తన ఇంద్రియాలను ఉపయోగించగల సామర్థ్యానికి అనులోమానుపాతంలో గొప్పవాడు అవుతాడు. ఒక మనస్సు అది అభివృద్ధి చెందుతున్న స్థాయికి గొప్పగా మరియు ఉపయోగకరంగా మారుతుంది మరియు దాని అధ్యాపకులను సమన్వయం చేస్తుంది.

మనిషి తన నైపుణ్యాలను ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్చుకున్నప్పుడు మాస్టర్ అవుతాడు. ఒక మాస్టర్ ఒంటరిగా తన నైపుణ్యాలను అన్ని సమయాల్లో తెలివిగా ఉపయోగించుకోగలడు మరియు వాటిని తన ఇంద్రియాలకు భిన్నంగా తెలుసుకోగలడు, కాని ప్రతి మనిషి తన మనస్సు యొక్క నైపుణ్యాలను కొంతవరకు ఉపయోగిస్తాడు. ఒకరు తన అధ్యాపకులను వ్యాయామం చేయడం మరియు అభివృద్ధి చేయడం మొదలుపెట్టినప్పటి నుండి మరియు అతని ఇంద్రియాలను నియంత్రించడం మొదలుపెట్టినప్పటి నుండి, ఆ సమయం నుండి, స్పృహతో లేదా తెలియకుండానే, అతను మాస్టర్ కావడం ప్రారంభిస్తాడు. మనిషి శరీరంలో ప్రత్యేక అవయవాలు ఉన్నాయి, దీని ద్వారా ఇంద్రియాలు పనిచేస్తాయి, అలాగే మానవ శరీరంలోని కేంద్రాలు మరియు భాగాలు కూడా ఉన్నాయి, దీని ద్వారా మనస్సు యొక్క అధ్యాపకులు పనిచేస్తాయి మరియు మనస్సు శరీరంలో ఉన్నప్పుడు పనిచేస్తాయి.

కళాకారుడిగా మారే వ్యక్తికి తనకు ఇంద్రియాల అవయవాలు అవసరమని మరియు తప్పక ఉపయోగించాలని తెలుసు, దానిపై అతని కళ ఆధారపడి ఉంటుంది. అతను తన శరీరంలోని ఆ భాగాన్ని జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలని అతనికి తెలుసు, దాని ద్వారా అతను తన భావాన్ని పెంచుకుంటాడు; అయినప్పటికీ అతను తన కన్ను లేదా చెవికి ప్రత్యేక చికిత్స ఇవ్వడు; అతను వ్యాయామం ద్వారా శిక్షణ ఇస్తాడు. అతను స్వరాలు మరియు దూరాలను కొలిచేటప్పుడు మరియు రంగులు మరియు రూపాలను పోల్చి, నిష్పత్తులు మరియు శ్రావ్యాలను అంచనా వేస్తున్నప్పుడు, అతని ఇంద్రియాలు ఆసక్తిగా మారతాయి మరియు అతను తన ప్రత్యేకమైన కళలో రాణించే వరకు అతని పిలుపుకు మరింత సులభంగా సమాధానం ఇస్తాడు. అది అతనికి తెలియకపోయినా, అతను తన కళలో ప్రావీణ్యం పొందాలంటే, తన నైపుణ్యాలను వ్యాయామం చేయాలి. అతను తన అధ్యాపకులను ఉపయోగిస్తున్నాడు, కానీ ఇంద్రియాల సేవలో, ఇంద్రియాల పాఠశాలలో ఉన్నవారు ఏమి చేస్తారు. బదులుగా అతను తన ఇంద్రియాలను తన మనస్సు మరియు దాని మంత్రులు, అధ్యాపకుల సేవలో ఉపయోగించాలి.

కన్ను చూడదు, చెవి రంగు మరియు స్వరం, రూపం మరియు లయ యొక్క ఛాయలను వినదు. ఇంద్రియాలు, కన్ను లేదా చెవి ద్వారా, రంగు లేదా రూపం లేదా శబ్దాన్ని గ్రహిస్తాయి, కానీ అవి వాటిని విశ్లేషించలేవు, పోల్చలేవు లేదా హేతువు చేయలేవు. కాంతి మరియు సమయ అధ్యాపకులు దీన్ని చేస్తారు మరియు వారు దీన్ని దృష్టి లేదా ధ్వని ఇంద్రియాల పేరుతో చేస్తారు, కాంతి మరియు సమయం యొక్క ఫ్యాకల్టీల పేరుతో కాదు. తద్వారా ఇంద్రియాలు గౌరవాన్ని పొందుతాయి, అవి వాటి వల్ల కాదు మరియు అవి అధ్యాపకులుగా మారతాయి, కానీ ఇవి ఇంద్రియాలకు సేవ చేస్తాయి. ఇంద్రియాలకు సేవ చేయడానికి అధ్యాపకులకు శిక్షణ ఇవ్వడం ద్వారా మరియు ఇంద్రియాలను గౌరవించవలసిన విషయాలుగా గుర్తించడం ద్వారా, ఇంద్రియాల పాఠశాలకు, ప్రవీణుల పాఠశాలకు దారితీసే మార్గం కనుగొనబడింది.

ఇంద్రియాలకు భిన్నంగా మరియు ఉన్నతమైనదిగా భావించడం, మరియు అధ్యాపకులను తెలుసుకోవటానికి ఒకరికి శిక్షణ ఇవ్వడం మరియు ఇంద్రియాలకు భిన్నంగా వారి పని, మరియు అధ్యాపకులు ఇంద్రియాలను నియంత్రించనివ్వడం, మనస్సు యొక్క పాఠశాలకు దారితీసే మార్గం, ఇది మాస్టర్స్ పాఠశాల.

ఇంద్రియాలకు శిక్షణ ఇచ్చే విధానానికి సమానమైన రీతిలో మనస్సు యొక్క అధ్యాపకులకు శిక్షణ ఇవ్వవచ్చు. ఇంద్రియాల మాదిరిగానే, అధ్యాపకులకు శిక్షణ ఇచ్చే మార్గం వాటిని వ్యాయామం చేయడం. వారు ఇంద్రియాలకు స్వతంత్రంగా వ్యాయామం చేయాలి. అధ్యాపకులు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పటికీ, ఇది దృష్టి యొక్క భావనకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, కన్ను మరియు దృష్టి యొక్క భావాన్ని ఉపయోగించకూడదు. లైట్ ఫ్యాకల్టీ యొక్క శిక్షణలో అభ్యాసం దాని స్వతంత్ర ఉపయోగంలో హామీని ఇవ్వడానికి తగినంత విజయాన్ని సాధించిన తరువాత మాత్రమే, కంటికి సంబంధించి దానిపై ఉపయోగించబడుతుంది. కానీ అప్పుడు కూడా దృష్టి యొక్క అవయవం అలాగే దృష్టి యొక్క భావాన్ని కాంతి అధ్యాపకులకు అధీనంగా భావించి అర్థం చేసుకోవాలి. కళ్ళు మూసుకుని కూర్చుని వస్తువులను చూడటానికి ప్రయత్నించడం ద్వారా ఒకరు వ్యాయామం చేయరు లేదా తేలికపాటి అధ్యాపకులను అభివృద్ధి చేయరు. ఒకరు కళ్ళు మూసుకుని వస్తువులను చూస్తే, అతను తన లోపలి, స్పష్టమైన లేదా జ్యోతిష్య దృష్టిని అభివృద్ధి చేస్తున్నాడు, తేలికపాటి అధ్యాపకులు కాదు. అధ్యాపకులు మానసిక ప్రక్రియల ద్వారా శిక్షణ పొందుతారు మరియు ఇంద్రియాల ద్వారా లేదా వాటి అవయవాల ద్వారా కాదు. కళ్ళు మూసుకుని స్థిరంగా చూడటం ద్వారా లేదా వినడానికి చెవిని వడకట్టడం ద్వారా ఇంద్రియాలను కీ చేయకూడదు. ఇంద్రియాలను సడలించాలి, కీ అప్ చేయకూడదు.

మనస్సు యొక్క ఒక నిర్దిష్ట వైఖరి ద్వారా అధ్యాపకులకు శిక్షణ ఇవ్వడం ప్రారంభించాలి. తేలికపాటి అధ్యాపకులకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి, వైఖరి శ్రద్ధ, విశ్వాసం, చిత్తశుద్ధి మరియు మంచి సంకల్పం కలిగి ఉండాలి.

లైట్ ఫ్యాకల్టీ యొక్క కాంతి తెలివితేటలు, ఇది ఒకరి పురోగతికి అనుగుణంగా మనస్సును ప్రకాశిస్తుంది. మనస్సు యొక్క ఈ అధ్యాపకులను అభివృద్ధి చేయడానికి, ఒకరు తన మనస్సును కాంతి విషయానికి నడిపించవచ్చు మరియు ఆధ్యాత్మిక, మానసిక, మానసిక మరియు శారీరక ప్రతి ప్రపంచాలలో కాంతి ఏమిటో గ్రహించి అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. ఒకరు వ్యాయామంలో నైపుణ్యం సాధించినప్పుడు, తెలివితేటలు ఒక కాంతి అని అతను కనుగొంటాడు మరియు తేలికపాటి అధ్యాపకులు దానిని గ్రహించగలిగినప్పుడు మనస్సును ప్రకాశిస్తారు.

సమయ అధ్యాపకులను వ్యాయామం చేయడానికి మనస్సు యొక్క వైఖరి సహనం, ఓర్పు, ఖచ్చితత్వం మరియు సామరస్యం. అన్ని అధ్యాపకులు సమయం మరియు సమయ అధ్యాపకులు అనే అంశానికి ఆలోచనలో ఉండాలి. ఈ నాలుగు ధర్మాల సాధనలో ఒకరు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, మనస్సు ఉత్సాహంగా, ఉత్తేజితంగా మారుతుంది మరియు విషయాల అవగాహనలో మార్పు వస్తుంది, మరియు మార్పు కూడా కొత్త అర్థాలను కలిగి ఉంటుంది.

సమన్వయం, నిష్పత్తి, పరిమాణం మరియు అందం కోరుకుంటే, ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని వ్యాయామం చేయాలనుకున్నప్పుడు మనస్సు యొక్క వైఖరి ఉండాలి. మనస్సు యొక్క శక్తులు ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ యొక్క ఆలోచనకు దర్శకత్వం వహించాలి, కానీ ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని మానసికంగా ఆపరేషన్లోకి పిలుస్తున్నప్పుడు మనస్సు ద్వారా చిత్రాలు లేదా రూపాలు సృష్టించబడవు. చిత్రాలు లేదా రంగులు లేదా బొమ్మలు రూపుదిద్దుకున్నట్లు మరియు చూస్తే, స్పష్టమైన దృశ్యమాన భావన అభివృద్ధి చెందుతోంది మరియు ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీ కాదు. ఇమేజ్ ఫ్యాకల్టీని స్వతంత్ర ఉపయోగంలోకి పిలవడంలో సహాయపడటానికి, పదాలు, పేర్లు మరియు సంఖ్యలను గర్భం ధరించాలి మరియు పేర్లు, సంఖ్యలు మరియు పదాలు ఏర్పడటం లేదా చిత్రించబడినందున వాటి అందం మరియు నిష్పత్తి, పరిమాణం మరియు సమన్వయం చూడాలి.

సమతుల్యత, న్యాయం, ద్వంద్వత్వం మరియు ఐక్యతను కోరుకోవడం అనేది మానసిక వైఖరి లేదా స్థితి, దీనిలో ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ యొక్క వ్యాయామం కోసం ఉండాలి, మరియు ఈ వైఖరితో అతను అన్ని విషయాలకన్నా విలువైనదాన్ని తెలుసుకోవటానికి తన అన్ని అధ్యాపకులను వంచాలి. తీసుకున్న విషయం, అయితే, ఇంద్రియాలతో అనుసంధానించబడి ఉండకూడదు లేదా ఇంద్రియ జ్ఞానం ద్వారా చేరుకోగలదు. అతను తన అభ్యాసంలో అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు అతని మనస్సు స్పష్టంగా మారుతుంది, మానసిక పొగమంచు తొలగించబడుతుంది మరియు అతని శోధన అంశంపై అతను ప్రకాశిస్తాడు.

బలం, సేవ, ప్రేమ మరియు త్యాగం చీకటి అధ్యాపకుల వ్యాయామం మరియు శిక్షణకు ప్రయత్నించే వైఖరిని కలిగి ఉండాలి. అతను మరణం యొక్క రహస్యం గురించి తెలియజేయడానికి ప్రయత్నించాలి. అతను మనస్సు యొక్క సరైన వైఖరిని కాపాడుకుని, వ్యాయామం కొనసాగిస్తున్నప్పుడు, అతను దానిని అర్థం చేసుకుంటాడు.

స్వేచ్ఛ, చర్య, నిజాయితీ మరియు నిర్భయత, ఉద్దేశ్య అధ్యాపకుల వ్యాయామం మరియు శిక్షణకు అవసరమైన మానసిక వైఖరిని రూపొందించే లక్షణాలు. మనస్సు యొక్క శక్తులన్నీ సరైన ఆలోచన యొక్క చర్యను తెలుసుకోవడంపై కేంద్రీకృతమై ఉండాలి. ఈ ఉద్దేశ్యాన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని వ్యాయామం కొనసాగించాలి మరియు ఒకరి నిజమైన స్వభావం అతనికి వెల్లడైనప్పుడు విజయం ప్రకటించబడుతుంది. ఒకరి నిజమైన స్వభావాన్ని ఎదుర్కోవటానికి ఈ లక్షణాలన్నీ అవసరం. కానీ ఈ అధ్యాపకుడిని వ్యాయామం చేసే వ్యక్తి ఏ ధరకైనా సరైన తప్పులను నిర్ణయించి, ధృడమైన కోరికను కలిగి ఉండాలి. ఈ ఉద్దేశ్యం అతని మనస్సులో నిశ్చయంగా మరియు స్థిరంగా ఉంటే, అతను భయపడడు.

శాశ్వతత్వం, జ్ఞానం, స్వయం మరియు శక్తి, మనస్సు, అన్ని అధ్యాపకులు స్వీయ అంశంపై వంగి, స్వతంత్ర, చేతన జీవి, ఐ-యామ్ ఫ్యాకల్టీగా పిలవడానికి ప్రయత్నించే వైఖరిని ఏర్పరుస్తాయి. సాధించిన విజయానికి అనులోమానుపాతంలో, మనస్సు శక్తి యొక్క ప్రవేశాన్ని పొందుతుంది, మరియు మనిషి మరణం ద్వారా తన నిలకడపై విశ్వాసం పొందుతాడు, మరియు అతను తన వద్ద కాంతి కాలమ్ వలె నిలబడవచ్చు.

సాధారణ కార్యకలాపాల సమయంలో ఫోకస్ ఫ్యాకల్టీ పనిచేసే శరీర భాగాలు ఇవ్వబడ్డాయి. అధ్యాపకులను వ్యాయామం చేయడానికి మరియు క్రమశిక్షణ చేయడానికి, అవి అనుసంధానించబడిన శరీర భాగాల యొక్క అన్ని అనురూపాలను తెలుసుకోవడం లేదా అవి నిర్వహించబడుతున్న కేంద్రాలు తెలుసుకోవడం అవసరం లేదు. భాగాలు మరియు కేంద్రాలు వాటిని ఉపయోగించగల వారికి స్పష్టంగా కనిపిస్తాయి. అధ్యాపకులు అర్థం చేసుకున్నప్పుడు మరియు వారి చర్య ఒకరి ఆలోచనకు స్పష్టమవుతున్నప్పుడు, అతను మాట్లాడటం మరియు ఆలోచించడం మరియు తన ఆలోచనకు వ్యక్తీకరణ ఇవ్వడం నేర్చుకున్నంత మాత్రాన అతను సహజంగానే వ్యాయామం, క్రమశిక్షణ మరియు వాటిని ఉపయోగించుకునే మార్గాన్ని కనుగొంటాడు. ఉపాధ్యాయుడు లేదా మాస్టర్ ఉండడం అవసరం లేదు. ఒకరు తనను తాను సహాయం చేసుకోవడం ద్వారా నేర్చుకుంటాడు మరియు అతను తనకు తానుగా సహాయపడే మార్గాలను కనుగొనే స్థాయికి తన ప్రయత్నాలలో సహాయం చేస్తాడు.

తన హృదయం వెలుపల, మాస్టర్స్ పాఠశాలలో శిష్యత్వానికి ఆకాంక్షించేవారు ప్రవేశం కోసం దరఖాస్తు చేసుకోలేరు, మరియు ఏ వ్యక్తి కూడా అలాంటి ఆకాంక్షను స్వీకరించలేరు లేదా అంగీకరించలేరు, లేదా అతన్ని మాస్టర్‌కు పరిచయం చేయలేరు. మాస్టర్స్ పాఠశాల ప్రపంచ పాఠశాల. ఇష్టమైనవి లేవు. ప్రతి శిష్యుడు తన యోగ్యతపై ఆధారపడి ఉండాలి మరియు ప్రాధాన్యత లేదా ఆధారాల వల్ల అంగీకరించబడదు. మాస్టర్స్ వినగల మరియు ప్రతిస్పందించగల ఏకైక ప్రసంగం గుండె యొక్క ఆలోచనలు మరియు ఆకాంక్షలు. ఒకరి ఆలోచనలు ఒకరి స్వంత దృష్టికి దాచబడవచ్చు, కాని అవి వారి నిజమైన స్వభావాన్ని అనిశ్చిత గమనికలలో మాట్లాడవు, ఇక్కడ ఆలోచనలు పదాలు.

మాస్టర్స్ పాఠశాలలో తమను శిష్యులుగా నియమించుకునేవారికి వయస్సు పండింది. నియామకం ఒకరి తీర్మానం ద్వారా తప్ప వేరే విధంగా చేయలేము. చాలా మంది ప్రజలు మాస్టర్స్ అవ్వడానికి ఇష్టపడతారు, ఎందుకంటే వారు గొప్ప పురుషులు మరియు నాగరికత నాయకులుగా ఉండటానికి ఇష్టపడతారు, కాని కొద్దిమంది తమకు తగినట్లుగా మరియు అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండటానికి ఇష్టపడతారు. దారుణమైన వాగ్దానాలు చేసేవారు, తక్కువ సమయంలో ఎక్కువ ఆశించేవారు, కొంత నిర్ణీత సమయం లోపు ఫలితాలు మరియు ప్రయోజనాల కోసం ఎదురుచూసేవారు, వారు ఇతర వ్యక్తులపై సాధన చేయవచ్చని భావించేవారు మరియు ప్రపంచానికి ఉద్ధృతిని ఇస్తారని వాగ్దానం చేసేవారు, ఇతరులు కొంచెం మంచి చేస్తారు మరియు వారు తక్కువ ప్రయోజనం పొందుతారు. ఒకరు తనను తాను శిష్యునిగా నియమించలేడు, అతను ఒక యజమానిగా, లేదా సమాజానికి లేదా ప్రజల సమూహానికి ఎన్నుకోలేడు, మరియు నియామక ఫలితం సంబంధిత ఎవరికైనా శాశ్వత మంచిని కలిగిస్తుంది. మాస్టర్స్ తమ లాడ్జీలను పురుషులతో పట్టుకోరు. లాడ్జీలు, సమాజాలు మరియు విద్యార్థుల సమూహాలు ఉన్నాయి, వారు విద్యార్థులను అంగీకరిస్తారు మరియు రహస్య సూచనలు ఇస్తారు మరియు క్షుద్ర పద్ధతులు కలిగి ఉంటారు, కాని వీరు మునుపటి పేజీలలో మాట్లాడే మాస్టర్స్ కాదు.

ఒకరు మాస్టర్స్ పాఠశాలలో తనను తాను శిష్యుడిగా నియమించినప్పుడు, అతను తన అంగీకారం కోసం సమయాన్ని నిర్దేశిస్తే దీని అర్థం ఏమిటో తనకు అర్థం కాలేదని చూపిస్తుంది. అతని స్వీయ నియామకం తగిన పరిశీలన తర్వాత మరియు ప్రశాంతమైన క్షణంలో మాత్రమే చేయబడాలి, మరియు అతను శాశ్వతత్వంలో ఉన్నాడని మరియు అతను శాశ్వతత్వం కోసం నియామకం చేస్తాడని మరియు సమయానికి లోబడి ఉండకూడదని ఒక అవగాహన ఉన్నప్పుడు. ఒకడు తనను తాను నియమించుకున్నప్పుడు, అతను నమ్మకంగా జీవిస్తాడు, మరియు అతని నైతిక మెరుగుదల మరియు మానసిక బలం పెరగడం తప్ప మరే ఇతర సాక్ష్యాలను చూడకుండానే సంవత్సరాలు గడిచిపోవచ్చు, అయినప్పటికీ అతను మార్గంలో ఉన్నాడని అతనికి తెలుసు. అతను అలా చేయకపోతే, అతను సరైన వస్తువులతో తయారు చేయబడడు. సరైన విషయం ఉన్నవాడు విఫలం కాలేడు. ఏదీ అతన్ని భయపెట్టదు. అతనికి తెలుసు; మరియు అతనికి తెలిసినవి ఎవరూ తీసివేయలేరు.

శిష్యుడిగా ఎవరు చేయాలనేది గొప్ప పనులు ఏవీ లేవు, కాని చాలా చిన్నవిషయాలు చాలా ముఖ్యమైనవి. చిన్న చిన్న విషయాలు చాలా సరళంగా ఉంటాయి, అవి గొప్ప పనులను చూసేవారికి కనిపించవు. కాని చిన్నవారిని పోషించడం తప్ప శిష్యుడు గొప్ప పని చేయలేడు.

పరిశుభ్రత మరియు ఆహారం సాధారణ విషయాలు మరియు ఇవి అతను అర్థం చేసుకోవాలి. వాస్తవానికి అతను తన శరీరాన్ని శుభ్రంగా ఉంచుతాడు మరియు శుభ్రమైన వస్త్రాలను ధరిస్తాడు, కాని అతని గుండె శుభ్రంగా ఉండటం చాలా ముఖ్యం. హృదయ శుభ్రత అంటే ఇక్కడ శుభ్రత. గుండె శుభ్రత యుగయుగాలుగా సూచించబడింది. జీవితంలోని ప్రతి రంగంలోనూ ఇది సలహా ఇవ్వబడింది. క్షుద్ర సిద్ధాంతం యొక్క విద్యార్థి దానిని తేలికగా చేస్తే, పరిశుభ్రమైన హృదయం ఒక రూపకం కాదని అతనికి తెలియజేయండి; ఇది భౌతిక అవకాశం మరియు భౌతిక వాస్తవం కావచ్చు. స్వీయ నియమించబడిన శిష్యుడు మాస్టర్స్ పాఠశాలలో అంగీకరించబడిన శిష్యుడు అవుతాడు, అతను తన హృదయాన్ని ఎలా శుభ్రపరుస్తాడు మరియు నేర్చుకుంటాడు. హృదయాన్ని శుభ్రపరచడం ఎలాగో తెలుసుకోవడానికి చాలా జీవితాలు అవసరం కావచ్చు. కానీ తన హృదయాన్ని ఎలా శుభ్రపరుచుకోవాలో తెలుసుకున్నప్పుడు, అతను దాని గురించి అనిశ్చితంగా లేడు. అతను అంగీకరించిన శిష్యుడిగా పనిని నేర్చుకున్న తర్వాత, అతనికి మార్గం తెలుసు మరియు అతను ప్రక్షాళనతో ముందుకు వెళ్తాడు. ప్రక్షాళన ప్రక్రియ శిష్యత్వం యొక్క మొత్తం కాలాన్ని వర్తిస్తుంది.

శిష్యుడు తన హృదయాన్ని శుభ్రంగా ఉంచినప్పుడు, శిష్యుడిగా అతని పని జరుగుతుంది. అతను జీవించేటప్పుడు మరణం గుండా వెళుతాడు మరియు మాస్టర్గా జన్మించాడు. అతని పుట్టుకకు అతని గుండె అవసరం. అతను తన గుండె నుండి పుట్టాడు. అతను దాని నుండి జన్మించిన తరువాత, అతను ఇప్పటికీ దానిలో నివసిస్తున్నాడు, కానీ దానిలో మాస్టర్. అతను తన హృదయంలో నివసిస్తున్నప్పుడు, అతను సమయాన్ని అధిగమించినప్పటికీ, సమయ చట్టాలతో జీవిస్తాడు. బలమైన హృదయం అవసరం. పరిశుభ్రమైన హృదయం మాత్రమే బలంగా ఉంటుంది. మందులు, మత్తుమందులు లేదా టానిక్స్ ఏవీ పొందవు. ఒక నిర్దిష్ట, ఒక సాధారణ మాత్రమే అవసరం. ఏ అపోథెకరీ, లేదా ఏ కల్ట్ లేదా ఆర్గనైజేషన్, శీఘ్ర నివారణలతో లేదా లేకుండా, దానిని సరఫరా చేయలేవు. ఈ సరళమైనది: సాధారణ నిజాయితీ. ఒకరు తన సొంత వైద్యుడు అయి ఉండాలి మరియు అతను దానిని కనుగొనాలి. ఇది చాలాకాలం గుర్తించబడకపోవచ్చు, కానీ ఇది గుండెలో కనుగొనబడుతుంది. దీన్ని కనుగొనడానికి చాలా కాలం వెతకవచ్చు, కానీ అది కనుగొనబడినప్పుడు మరియు ఉపయోగించినప్పుడు, ఫలితాలు ప్రయత్నాన్ని తిరిగి చెల్లిస్తాయి.

స్థూలంగా నిజాయితీ, ప్రపంచం యొక్క చట్టపరమైన మరియు నైతిక సంకేతాలు కోరుకునే రకం, శిష్యుడికి అవసరమైనది కాదు. సారాంశంలో కొంచెం పొందడానికి స్థూలంలో ఎక్కువ భాగం అవసరం. హృదయానికి నిజాయితీ వర్తించినప్పుడు, అది హృదయాన్ని మారుస్తుంది. చికిత్స బాధించటం ఖాయం, కానీ మంచి చేస్తుంది. ప్రయత్నించేవారికి మాత్రమే, ఎదురయ్యే ఇబ్బందులు మరియు అడ్డంకులు మరియు నిజాయితీని కనుగొని ఉపయోగించటానికి అవసరమైన బలం తెలుసు. ఇప్పటికే నిజాయితీపరులు, మరియు వారి నిజాయితీని ప్రశ్నించినందుకు ఎల్లప్పుడూ మనస్తాపం చెందిన వారు ప్రయత్నించాల్సిన అవసరం లేదు.

నిజాయితీ యొక్క నిర్దిష్టత తన హృదయానికి వర్తించే ఆకాంక్ష ద్వారా ఉన్నప్పుడు, అతను అబద్ధం చెప్పడం ప్రారంభిస్తాడు. అతను అబద్ధం ఆపడం ప్రారంభించినప్పుడు, అతను నిజంగా మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తాడు. అతను నిజంగా మాట్లాడటం ప్రారంభించినప్పుడు అతను విషయాలు చూడటం ప్రారంభిస్తాడు. అతను విషయాలు ఉన్నట్లుగా చూడటం ప్రారంభించినప్పుడు, విషయాలు ఎలా ఉండాలో చూడటం ప్రారంభిస్తాడు. అతను విషయాలు ఎలా ఉండాలో చూడటం ప్రారంభించినప్పుడు, అతను వాటిని అలా చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. ఇది అతను తనతోనే చేస్తాడు.

(ముగింపు చేయాలి)